CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
MÔN TOÁN
LỚP 3A2
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG TH SỐ 2 THANH XƯƠNG
Kiểm tra bài cũ
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Toán:
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
10
10
100
b) 1dm 6cm = ......cm
1m 5cm = ......cm
16
105
a) 1dm = ... cm
1m = ... dm
1m = ......cm
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
Bài mới
Toán:
Bài 1/47: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
ĐOẠN THẲNG
ĐỘ DÀI
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
- Đặt thước, chấm điểm A trùng với vạch ghi số 0 và điểm B trùng với vạch ghi số 7.
- Nối 2 điểm với nhau, nhấc thước ra.
Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
B
A
Cách vẽ 2:
Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng được nêu ở bảng sau
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Bài 1/47:
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
Bài 1/47:
Đổi 1m 2cm = 12cm
Đặt thước vẽ đoạn thẳng EG tương tự như vẽ đoạn thẳng CD
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước, của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
Ta được đoạn thẳng cần vẽ .
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
TOÁN:
Thực hành đo độ dài (47)
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước thẳng
Một vài loại thước dùng để đo độ dài:
Thước dây
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
13cm
a) Chiều dài cái bút của em.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Chiều dài mép bàn học:
Chiều cao chân bàn học :
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
Thực hành nhóm 4: ( 3 phút)
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Bài 2/47: Kết quả đo:
b)Mép bàn học của em dài:
c)Chân bàn học của em cao:
120cm.
73cm.
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
Áp sát thước vào vật cần đo, một đầu ứng với vạch ghi số 0.Đầu kia ứng với vạch ghi số nào, chính là độ dài của đồ vật đó.
Bài 3/47: Ước lượng:
Thực hành nhóm 6 (2 phút)
a) Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu mét?
b) Chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu mét?
c) Mép bảng lớp em dài khoảng bao nhiêu mét?
Bài 3/47: Kết quả:
a) Bức tường lớp em cao:
b) Chân tường lớp em dài:
3m 33cm .
8 m 71cm .
c) Mép bảng của lớp em : dài : 3 m; rộng: 1m 23cm.
-Tập đo, ước lượng 1 số đồ vật trong gia đình.
Bài:Thực hành đo độ dài.
Củng cố-Dặn dò:
Bài sau:Thực hành đo độ dài (t2).
-Mỗi nhóm 6 chuẩn bị 1 thước thẳng, 1 ê-ke cỡ to.