GIỚI THIỆU
Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên có trụ sở tại Trung
tâm Pú Tửu - Xã Thanh Xương - Huyện Điện Biên.
Trưởng Phòng: Ông Nguyễn Đức Cường; Phó Trưởng
phòng: 1. Ông Đặng Quang Huy 2. Bà Đặng Thị Ngọc Hà
3. Ông Hoàng Hữu Chình
Chào mừng quý vị đến với Website của Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Trung Thu
Ngày gửi: 09h:35' 26-04-2012
Dung lượng: 520.5 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Trung Thu
Ngày gửi: 09h:35' 26-04-2012
Dung lượng: 520.5 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 19 Dạy thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012
Lớp: 3A1, 3A2
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người.
- Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 70, 71 (SGK).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Ổn định tổ chức (1`):
2/ Kiểm tra bài cũ (3`):
- Rác bẩn vứt bừa bãi không được xử lí kịp thời có hại gì?
- Nêu cách xử lí rác?
- GV nhận xét đánh giá.
3/ Bài mới (27`):
* Hoạt động 1: Quan sát tranh.
- Cho học sinh quan sát tranh (Quan sát cá nhân).
- Nhận xét những gì quan sát thấy trong hình?
+ Thảo luận nhóm.
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho 1 số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương?
- Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên?
=> Phân và nước tiểu là những chất cạn bã của quá trình tiêu hóa và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà …) phóng uế bừa bãi.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV chia nhóm hs và y/c hs quan sát hình 3,4 và trả lời theo gợi ý: chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong hình?
+ Thảo luận:
- Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào?
- Bạn và gia đình cần phải làm gì cho nhà tiêu sạch sẽ?
- Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường?
=>: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất và nước.
- Hs quan sát các hình trang 70, 71 (SGK).
- 1 số hs nêu.
- Các hs khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Người và gia súc phóng uế bừa bãi sẽ gây ra mùi hôi thối khó chịu, ruồi, chuột đến đậu sinh sản truyền bệnh cho con người…
- Cần đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi…
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Hs quan sát hình 3, 4 và nêu cho nhau nghe tên từng loại nhà tiêu.
- Gọi 1 hs lên bảng chỉ và nêu:
+ Có 2 loại nhà tiêu: Tự hoại và hố xí 2 ngăn.
Hình 3a: Tự hoại (bệ bệt); hình 3b: bệ xổm.
- Hs tự liên hệ và nêu ví dụ:
- Ở địa phương thường sử dụng nhà tiêu hai ngăn.
- Ở địa phương em thường sử dụng nhà tiêu tự hoại.
- Phải quét dọn, mỗi lần đi đại tiện phải…đổ tro (dội nước).
- Phân vật nuôi phải được quét dọn và xử lí như: đào hố chôn để ủ.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét bổ sung.
4 - Củng cố (3`):
- Dùng nhà vệ sinh như thế nào cho hợp vệ sinh?
5 - Dặn dò(1`):
Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:…………………………………………………………..............................
………………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………........................................................................................
Dạy thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012
Lớp: 3A1, 3A2
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
- Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khỏe.
- Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khỏe cho bản thân và cộng đồng.
- Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình 1 – hình 4 (SGK).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Ổn định tổ chức (1`):
2/ Kiểm tra bài cũ (3`):
- Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh và xử lí phân người, động vật hợp lí sẽ có lợi gì?
- GV nhận xét đánh giá.
3/ Bài mới (27`):
* Hoạt động 1: Quan
Lớp: 3A1, 3A2
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người.
- Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 70, 71 (SGK).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Ổn định tổ chức (1`):
2/ Kiểm tra bài cũ (3`):
- Rác bẩn vứt bừa bãi không được xử lí kịp thời có hại gì?
- Nêu cách xử lí rác?
- GV nhận xét đánh giá.
3/ Bài mới (27`):
* Hoạt động 1: Quan sát tranh.
- Cho học sinh quan sát tranh (Quan sát cá nhân).
- Nhận xét những gì quan sát thấy trong hình?
+ Thảo luận nhóm.
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho 1 số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương?
- Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên?
=> Phân và nước tiểu là những chất cạn bã của quá trình tiêu hóa và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà …) phóng uế bừa bãi.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV chia nhóm hs và y/c hs quan sát hình 3,4 và trả lời theo gợi ý: chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong hình?
+ Thảo luận:
- Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào?
- Bạn và gia đình cần phải làm gì cho nhà tiêu sạch sẽ?
- Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường?
=>: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất và nước.
- Hs quan sát các hình trang 70, 71 (SGK).
- 1 số hs nêu.
- Các hs khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Người và gia súc phóng uế bừa bãi sẽ gây ra mùi hôi thối khó chịu, ruồi, chuột đến đậu sinh sản truyền bệnh cho con người…
- Cần đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi…
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Hs quan sát hình 3, 4 và nêu cho nhau nghe tên từng loại nhà tiêu.
- Gọi 1 hs lên bảng chỉ và nêu:
+ Có 2 loại nhà tiêu: Tự hoại và hố xí 2 ngăn.
Hình 3a: Tự hoại (bệ bệt); hình 3b: bệ xổm.
- Hs tự liên hệ và nêu ví dụ:
- Ở địa phương thường sử dụng nhà tiêu hai ngăn.
- Ở địa phương em thường sử dụng nhà tiêu tự hoại.
- Phải quét dọn, mỗi lần đi đại tiện phải…đổ tro (dội nước).
- Phân vật nuôi phải được quét dọn và xử lí như: đào hố chôn để ủ.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét bổ sung.
4 - Củng cố (3`):
- Dùng nhà vệ sinh như thế nào cho hợp vệ sinh?
5 - Dặn dò(1`):
Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:…………………………………………………………..............................
………………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………........................................................................................
Dạy thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012
Lớp: 3A1, 3A2
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
- Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khỏe.
- Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khỏe cho bản thân và cộng đồng.
- Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình 1 – hình 4 (SGK).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Ổn định tổ chức (1`):
2/ Kiểm tra bài cũ (3`):
- Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh và xử lí phân người, động vật hợp lí sẽ có lợi gì?
- GV nhận xét đánh giá.
3/ Bài mới (27`):
* Hoạt động 1: Quan
 






Các ý kiến mới nhất